2016年专插本《现代汉语》考试大纲

 
一、绪论
（一）现代汉语概述
1、什么是现代汉语
2、现代汉语的特点
①语音方面：三点
②词汇方面：三点
③语法方面：六点
 
二、语音
（一）语音概说
1、语音的三大属性；语音四要素
2、语音单位
①音素（定义）——元音（定义）辅音（定义）；二者区别（四点）
②音节（定义）
③声母、韵母、声调（三者定义；声母和辅音的区别；韵母和元音的区别）
（二）声母：普通话声母发音部位和发音方法全面描写（21个）
（三）韵母（39个）
1、元音的发音
①元音发音不同的原因（三点）
②十个单元音发音描写
2、韵母的发音（普通话韵母总表）
①韵母分类
a:按结构分：单元音韵母（10）、复元音韵母（13）、鼻音尾韵母（16）
b:按发音口型分：四呼
②韵母结构：韵头、韵腹、韵尾
（四）声调（定义）
1、调值和调类（调值、调类、相对音高的定义）
2、普通话的四声和调值
（五）音节（定义）
1、普通话音节结构的特点（四点）
2、普通话音节结构的分析
（六）音变
1、变调（名词解释）
①变调定义
②分类
2、轻声
①轻声的定义
②轻声与语音四中物理属性的关系
③轻声的作用
 
三、文字
（一）汉字概说
1、文字定义
2、汉字定义
3、汉字特点
（二）汉字的结构
1、造字法
①四种造字法的定义和例字
②形旁作用的局限性
③声旁作用的局限性
 
四、词汇
（一）词汇和词的结构
1、几种词汇单位
①语素（定义）：成词语素、不成词语素
②词（定义）
③固定短语（定义）：专名、熟语<成语、惯用语、歇后语>
④自由短语（定义）
2、词的结构（给一个词写出这个词的类型）
①构词语素：词根、词缀的定义
②单纯词（定义）：连绵词、叠音词、音译的外来词
③合成词（定义）
a：复合式
b：重叠式
c：附加式
（二）词义的性质和构成
1、词的内容：词义的定义
2、词义的性质
3、词义的分类：理性意义、色彩意义
（三）义项和义素
1、义项的定义
2、义项的分类：基本义、转义<产生方法：引申（引申义）、比喻（比喻义）>
3、单义词和多义词
4、同音词：区别多义词和同音词
（四）语义场
1、同义义场和同义词
①同义义场和同义词的定义
②同义词的差别与辨析
a：理性意义方面的差别
b：色彩方面的差别
c：词性方面的差异
 
五、语法
（一）语法概说
1、语法定义、性质
2、语法单位和句法成分
①语法单位：分四级：语素、词、短语、句子四个定义
②句法成分：主语、谓语；动语、宾语；定语、中心语；状语、中心语；中心语、补语
（二）词类
1、词类的划分
①划分依据：词的语法功能（主要）、词的形态、词的意义
②词的语法功能是指：三点
③词的形态：构型形态、构词形态
④词的意义：专指语法意义（定义）
2、实词
①名词：意义和种类（4）；名词的语法特征（5条）
②动词：意义和种类（7）；动词的语法特征（4条）
③形容词：意义和种类；形容词的语法特征；名词、动词、形容词的比较
④区别词⑤数词：种类⑥量词
⑦副词：近义副词的辨析，“都、只”“不、没有、别”“就”“很、极”；“白、怪、净、老”同音词；修饰名词性成分的副词；修饰数量短语的副词
⑧代词⑨拟声词⑩叹词
3、虚词
①介词：种类（5种）
②连词：介词“和”与连词“和”的区别
③助词：
a：结构助词“的”组成的名词性短语
b：动态助词“着、了、过”的用法；“着”和“了”的差别
④语气词：语气词“的、了”和助词“的、了”的区别
4、虚词的运用
（三）短语
1、短语的结构类
①五种基本类型：主谓、动宾、偏正（定中、状中）、中补、联合
②其他短语：连谓、兼语、同位、方位、量词、介词、助词（“的”字短语、比况短语、“所”字短语）
2、短语的功能类
3、多义短语：三种多义短语
（四）句法成分
1、主语、谓语
①主语的构成材料②谓语的构成材料
③主语和谓语的意义类型：施事、受事、中性（和宾语比较）
2、动语、宾语
①动语构成的材料：简单看看
②宾语构成的材料：名宾动词、谓宾动词、名谓宾动词
③宾语的意义类型：受事、施事、当事
3、补语
①补语的构成和意义类别：七种
②多层补语③补语和宾语的辨别
（五）单句
1、句型（结构类）
①主谓句：四种类型（名词、动词、形容词、主谓）
②非主谓句：四种类型（动词性、形容词性、名词性、叹词句）
2、几种动词谓语句：
①“把”字句：举例说明；特点（四点）
②“被”字句：举例说明；特点（三点）
③连谓句：定义；举例说明
④兼语句：定义；举例说明类型
⑤双宾句：定义；举例说明
⑥存现句：定义；举例说明

2016年专插本《应用文写作》考试大纲

第一章应用文写作的一般原理
1、应用写作的性质
2、应用写作的语言要求：准确，简洁，质朴，得体
3、应用写作的表达方式：叙述，议论，说明
4、应用写作的基本条件
第二章公文文体写作(一)
1、公文的概念与作用
2、分文的分类与格式（参考附录《国家行政机关公文处理办法》）
3、公文的规范用语与常用句式
4、公文的行文方式与规则（参考附录《国家行政机关公文处理办法》）
第三章公文文体写作(二)
1、报告、请示、批复：概念，分类，格式与写法
2、通知、通报：概念，分类，格式与写法
3、公告、通告：概念，分类，格式与写法
4、函、会议纪要：概念，分类，格式与写法
第四章事务文体的写作
1、计划：概念，分类，格式与写法
2、总结：概念，分类，格式与写法
3、简报：概念，分类，格式与写法
4、规章制度：概念，分类，格式与写法
第五章信息文体的写作
1、消息：特点与种类；结构；写作要求
2、广告：概念与作用；分类；写作及要求
3、说明书：概念与作用；特点与分类；写作
第六章、财经文体的写作
1、合同：概念与作用；类型；基本内容；写作要求
2、市场调查报告：概念与作用；特点与分类；写作
第七章诉讼文体的写作
1、起诉状：民事起诉状；行政起诉状；刑事自诉状
2、上诉状：刑事上诉状；民事上诉状；行政上诉状
3、申诉书：概念与特点；内容与制作方法
4、答辩状：概念与特点；内容；
第八章公关礼仪文体的写作
1、求职函，辞职函，慰问函：概念；特点；格式；写法
2、欢迎词，欢送词，答谢词:概念；特点；格式；写法
第九章 学术论文写作
1、学术论文：概念与特征；选题；写作过程；写作方法
2、毕业论文：概念与特征；选题；写作过程；写作方法

2016年专插本《分销渠道管理》考试大纲
 
 
一、课程说明
本课程是市场营销专业学生必修的专业主干核心课程之一。分销渠道是关系到企业生存与发展的重大问题。本课程旨在通过理论学习，利用案例讨论、课程实践等形式，促进学生对中国企业营销实践的观察、学习和思考，从而培养学生发现、分析和解决实际问题的能力。课程主要介绍营销渠道的基本概念和基本理论，讨论营销渠道管理的特点，讲解营销渠道的设计方法，以及营销渠道的组织、领导、激励和控制方法。使学生在理论知识方面，要求其将营销渠道管理的基本理论应用于企业领域；在实际能力方面，通过较多实例解剖，培养学生分析和解决营销渠道管理实际问题的能力。
二、考试对象
市场营销专业专升本学生
三、考试主要教材
主要教材：《分销渠道决策与管理》，李先国主编，-北京：清华大学出版社；北京交通大学出版社，第1版（2009年2月）
四、考试目的
本考试主要是针对市场营销专业转升本的学生。因此本次考试目的是在了解、熟悉和掌握本课程的分销渠道管理相关理论基础上通过本次考试，从而顺利进入市场营销专业的本科阶段继续学习。
五、考试方法和考试时间
1.考试方法：笔试
2.记分方式：百分制，满分为100分
3.考试时间：120分钟
4.命题的指导思想和原则
命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本概念、基本原理和主要知识点学习、理解和掌握的情况。
命题的原则是：题目数量多、份量适中，范围广，最基本的知识一般占62％左右，难度中等的的题目占20％左右，较难的综合性的题目要占18％左右。
 
六、考试内容及考核要求
 
 
第1章分销渠道导论 
一、考试知识点
分销渠道的含义与功能；分销渠道的流程；分销渠道的成员类型；分销渠道的环境影响因素。
二、考核要求
1、掌握分销渠道内涵与功能；
2、理解分销渠道的流程及意义；
3、掌握分销流程的类型；
4、熟悉渠道成员的类型；
5、了解分销渠道的环境影响因素
 
第2章渠道战略
一、考试知识点
渠道战略的含义与特征；渠道战略的作用；渠道战略的选择；渠道政策。
二、考核要求
1、了解渠道战略的含义与特征；
2、了解渠道战略的作用；
3、熟悉渠道战略的选择
4、掌握基本渠道政策：独家分销、选择性分销和密集型分销，并熟悉这三种基本渠道政策运用中的优缺点；；
5、了解销售价格政策、产品线政策和渠道一体化政策
 
第3章设计渠道结构
一、考试知识点
渠道设计的基本原则；渠道设计的流程；影响渠道结构的因素；渠道长度设计的影响因素；渠道宽度设计的影响因素；多渠道组合的主要类型；渠道模式的类型。
二、考核要求
1、了解渠道设计的基本原则；
2、熟悉渠道设计的流程；
3、掌握渠道结构的主要影响因素；
4、熟悉渠道长度与宽度的设计影响因素；
5、了解多渠道组合的主要类型；
6、了解渠道模式的类型。
 
第4章 选择渠道成员
一、考试知识点
选择渠道成员的步骤；选择渠道成员的标准；选择渠道成员的方法；确保渠道成员的稳定性。
二、考核要求
1、熟悉选择渠道成员的步骤；
2、掌握选择渠道成员的标准；
3、了解选择渠道成员的方法；
4、熟悉确保渠道成员稳定性的方法。
 
第5章 激励与控制渠道成员
一、考试知识点
直接激励；间接激励；渠道冲突的含义及表现形式；渠道冲突的解决方法；窜货的原因与控制。
二、考核要求
1、掌握直接激励的方法；
2、了解间接激励的形式；
3、掌握渠道冲突的含义与表现形式；
4、熟悉渠道冲突的解决方法；
5、了解窜货的原因及控制方法。
 
第6章 评估渠道绩效
一、考试知识点
渠道绩效评估的含义与流程；渠道整体绩效评估；渠道成员的业绩评估。
二、考核要求
1、了解渠道绩效评估的含义与流程；
2、熟悉从企业角度评估渠道整体业绩；
3、掌握产出与行为评价渠道成员业绩
 
第7章渠道整合
一、考试知识点
渠道整合的功能；整合渠道性能评定与管理；渠道改进。
二、考核要求
1、了解渠道网络隐患；
2、掌握渠道整合的作用；
3、理解整合渠道性能评定与管理的流程；
4、熟悉渠道的改进策略。
 
第8章销售代理与经销
一、考试知识点
销售代理的含义、方式与运营管理；经销的含义与方式；批发商和零售商的类型。
二、考核要求
1、了解销售代理的含义；
2、熟悉销售代理的作用；
3、了解销售代理的方式；
4、了解经销的含义与方式
5、了解批发商与零售商的类型
 
第9章连锁与特许经营
一、考试知识点
连锁经营的含义特点；连锁商店的类型；特许经营的特点与类型；特许经营的主要要素。
二、考核要求
1、掌握连锁经营的含义
2、熟悉连锁经营的特点；
3、了解连锁经营的类型；
 
4、掌握特许经营的含义与特点；
5、熟悉特许经营的主要要素；
 
第10章 网络分销 
一、考试知识点
网络分销的含义与特点；网络分销方式的选择；企业网站分销规划。
二、考核要求
1、理解网络分销的含义
2、了解网络分销方式的选择；
3、了解企业网站分销规划；
 
参考书：《分销渠道决策与管理》，李先国主编，-北京：清华大学出版社；北京交通大学出版社，第1版（2009年2月）

2016年专插本《市场营销学》课程考试大纲
 
 
一、考试对象
市场营销专业专升本学生
二、考试目的
本考试要求考生具备识记、领会、简单应用和综合运用能力。
1.识记：能知道有关概念、名词、知识的意思并能够正确认识和表达。
2.领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原则、基本原理、基本制度；能掌握有关概念、有关制度的联系和区别；能识别基本概念、原理、制度的特征。
3.简单应用：在领会的基础上，能用所学的知识点分析和处理较简单的应用实例。
4.综合运用：指能综合运用所学市场营销学的知识解决一些较复杂的应用实例。
三、考试方法和考试时间
1.考试方法：笔试
2.记分方式：百分制，满分为100分
3.考试时间：120分钟
4.命题的指导思想和原则
命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本概念、基本原理和主要知识点学习、理解和掌握的情况。命题的原则是：题目数量多、份量适中，范围广，最基本的知识一般占50％左右，难度中等的的题目占35％左右，较难的综合性的题目要占15％左右。
四、考试内容、要求
第一章市场营销与市场营销学
考试内容：
市场及其相关概念、市场简式、市场存在的条件、卖方市场与买方市场、市场的分类；市场营销的含义、需要、欲望与需求；市场营销学的产生与发展过程。
考核要求：
1.识记：市场及其相关概念、市场简式、市场存在的条件、卖方市场与买方市场、市场的分类；市场营销的含义、需要、欲望与需求。
2.了解：市场营销学的产生与发展过程。
第二章市场营销管理哲学及其贯彻
考试内容：市场营销管理哲学；顾客满意。
考核要求：
1.识记：市场营销管理哲学各主要观点；需求管理；顾客满意。
2.领会：顾客让渡价值及价值链分析方法。
3.综合运用：能运用市场营销管理哲学及其演变过程和适用条件的理论分析实际案例。
第三章规划企业战略与市场营销管理
考试内容：企业战略的特征、层次；规划总体战略的步；市场营销组合。
考试要求： 
1.识记：企业战略、企业使命、划分战略经营单元的条件；营销组合的内涵与特点。
2.领会：战略的特征和结构层次；BCG矩阵、GE矩阵；密集式成长战略，一体化成长战略和多元化成长战略。
3.简单应用：会利用BCG矩阵、GE矩阵判断公司静态业务状况。
4.综合运用：会利用营销组合的理论分析实际案例。
第四章市场营销环境
考试内容：市场营销环境的含义及特点；微观营销环境；宏观营销环境；环境
分析与营销对策。
考试要求：
1．识记：营销环境的含义、特点；微观与宏观营销环境的具体构成。
2．领会：营销环境的宏微观变量是如何影响企业经营绩效的
3．简单应用：会利用威胁和机会分析矩阵分析具体企业的营销机会和风险。
第五章消费者市场和购买行为分析
考试内容：消费者市场与消费者行为模式；影响消费者购买行为的内在与外在因素；消费者购买决策过程。
考试要求：
1.识记：消费者市场的特点；购买决策的参与者；购买决策过程。
2.领会：消费者购买行为模式，影响消费者购买行为的外在因素（文化、亚文化，相关群体、家庭、角色身份）内在因素（感觉与知觉、知觉的选择性、个性、动机理论、学习、态度、经济因素、生活方式）。
3．简单应用：会利用购买行为理论简单分析顾客的消费行为。
第六章组织市场和购买行为分析
考试内容：组织市场的类型和特点；生产者市场和购买行为分析。
考试要求：
1.识记：组织市场的分类和特点；生产者购买决策的参与者。
2.领会：生产者购买行为的主要类型；生产者的购买决策过程。
第七章市场营销调研与预测
考试内容：市场营销调研；市场需求的测量与预测。
考试要求：
1.识记：市场营销调研的含义、抽样、市场需求定性预测与定量预测法。
2.领会：市场调查与市场营销调研的区别、营销调研的类型、营销调研的步骤和调研计划的制定（资料来源的特点、调研方法、调研工具、抽样计划、各类接触方法的特点）、市场需求的层次与市场需求函数，市场需求与企业需求、多因素指数法和市场累加法、
3．综合应用：会根据实际问题的需要拟定调研计划。
第八章目标市场营销战略
考试内容：市场细分；市场选择；市场定位。
考试要求：
1.识记：市场细分；市场细分战略的演变过程、消费者市场细分的标准；市场定位。
2.领会：市场细分的作用及理论依据；三种目标市场战略的适用情况和优缺点；市场定位的方式。
3.简单运用：会利用市场细分工具分析和发现市场营销机会。
第九章竞争性市场营销战略
考试内容：竞争者分析；确定竞争对象与战略原则；市场领导者、挑战者、追随者与市场利基者战略。
考试要求： 
1.识记：根据市场份额的竞争地位排序
2.领会：竞争者分析的主要内容；处于不同市场竞争地位的公司竞争战略的选择；。
3.综合运用：综合运用竞争理论分析实际案例的营销战略选择与评价。
第十章产品策略
考试内容：产品整体概念；产品组合；产品生命同期；品牌与商标；品牌策略。
考试要求：
1.识记：产品整体概念；产品组合、产品项目、产品大类、产品生命周期的概念，品牌与商标；品牌资产与品牌保护。
2.领会：产品组合决策，产品生命周期各阶段的划分及特点；品牌与商标的区别与联系；品牌的属性，品牌的三个层次。
3.综合运用：能根据产品生命周期理论判断具体产品所处的阶段并提出营销对策，能根据品牌策略理论分析具体企业产品品牌策略的选择。
第十一章品牌与包装策略
考试内容：品牌的含义；品牌的含义，品牌的作用，品牌资产的含义和基本特征，品牌策略的主要类型和内容。包装标签与包装标志的内容及包装的设计原则。
考试要求：
1.识记：品牌的含义，品牌的作用，品牌资产的含义和基本特征，品牌与商标的异同及商标专用权的认定原则。
2.领会：品牌策略的主要类型和各种品牌策略的内容、特点及其选择时要注意的问题。
3.综合运用：包装标签与包装标志的内容及包装的设计原则，包装策略的种类、特点及其选择要点。
第十二章定价策略
考试内容：
影响定价的主要因素；定价的一般方法；定价的基本策略；价格变动反应及价格调整
考试要求：
1．识记：定价目标、成本导向、竞争导向、需求导向定价法。
2．领会：定价的影响因素；定价的基本策略。
3. 综合运用：能利用价格变动反应与价格调整分析模型分析案例所给背景下的价格战。
第十三章分销策略
考试内容：
分销渠道的职能与结构；分销渠道策略； 
考试要求：
1．识记：分销渠道、渠道结构。
2．领会：影响分销渠道选择的因素、分销渠道管理。
第十四章促销策略
考试内容：促销与促销组合；人员推销策略；广告策略；公共关系策略；销售促进策略。
考试要求：
1．识记：促销组合、推式与拉式策略。
2．领会：企业选择促销工具要考虑的主要因素、工业品与消费品促销工具的差异性、推式与拉式促销策略的区别；四大促销工具的主要特点、四大广告媒体的特点及广告媒体的选择；公共关系的活动方式。
3. 综合运用：能综合利用营销组合策略、产品组合、促销组合策略和产品生命周期理论综合分析问题，提出解决方案的思路。
第十五章市场营销组织、计划与控制
考试内容：市场营销计划的要素和内容；市场营销部门的组织形式及其特点，市场营销组织设置的一般原则；市场营销控制的内容和方法。
考试要求：
1．识记：市场营销计划的要素和内容。
2．领会：市场营销部门的组织形式及其特点，市场营销组织设置的一般原则。
3. 综合运用：市场营销控制的内容和方法。
 
 
五、考试要求
本课程考试为闭卷考试，考生不得携带任何纸张、教材、笔记本、作业本、参考资料、电子读物、电子器具和工具书等进入考场。
 
六、主要参考书
普通高等教育“十五”国家级规划教材、面向21世纪课程教材、高等学校工商管理类核心课程系列教材，吴健安主编的《市场营销学》（第三版），北京：高等教育出版社，2007年4月。


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2015年广东财经大学华商学院专插本专业课考试大纲